Doç. Dr. Elif Nur Erkan Balcı’nın yürütücülüğündeki proje, inanç krizlerini felsefe ve saha verileriyle analiz edecek
Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Elif Nur Erkan Balcı’nın yürüttüğü, gençlerin inanç dünyasını etkileyen unsurları felsefi bir problem üzerinden ele alan “Kötülük Probleminin Deizm ve Ateizm Eğilimlerindeki Etkisi: Türkiye Üniversite Gençliği Üzerine Bir Araştırma” başlıklı proje, TÜBİTAK 3005 – Sosyal ve Beşerî Bilimlerde Yenilikçi Çözümler Programı kapsamında desteklenmeye değer bulundu.
Felsefeyle saha verileri arasında köprü kuruluyor
Proje, kötülük probleminin ateizm ve deizm gibi inançsal yönelimlerle olan ilişkisini felsefi derinlik ile din bilimlerinin pratik saha bulguları arasında kurarak değerlendirmeyi hedefliyor. Bu yönüyle, felsefe, din eğitimi, din sosyolojisi ve din psikolojisi gibi farklı disiplinler arasındaki metodolojik boşlukları kapatma amacı taşıyor.
Disiplinlerarası entegrasyon hedefleniyor
Projenin merkezinde, Türkiye üniversite gençliği üzerine yapılacak saha araştırmaları yer alıyor. Amacı, gençlerin kötülük problemi karşısındaki düşünsel ve inançsal tepkilerini analiz ederek hem felsefi düşünceye yeni sorular kazandırmak hem de farklı disiplinlerin ortak çözüm üretmesini sağlamak.
Kamu kurumlarıyla akademik iş birliği
Proje çıktılarının, Diyanet İşleri Başkanlığı ve Millî Eğitim Bakanlığı gibi kurumların gençlik politikalarına yönelik içerik geliştirme süreçlerinde kullanılması planlanıyor. Bu yönüyle, araştırma sadece akademik bir katkı değil; aynı zamanda kamuya da açık ve uygulamaya dönük bir vizyon sunuyor.
Alanında uzman ekip ve geniş katılım
Toplam 24 ay sürecek projede farklı üniversitelerden uzman akademisyenler yer alıyor:
- Prof. Dr. Abdullah İnce – Sakarya Üniversitesi, Din Sosyolojisi
- Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Şentepe – Sakarya Üniversitesi, Din Psikolojisi
- Prof. Dr. Banu Gürer – Marmara Üniversitesi, Din Eğitimi
- Dr. Öğr. Üyesi Meryem Kardaş – Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Kelam
Proje kapsamında ayrıca lisansüstü bursiyerler de araştırma süreçlerine dahil edilerek akademik üretime katkı sağlayacak.
